
網路使用
網路使用習慣與動機
從多元觀點理解孩童的網路使用問題

網路使用習慣與動機

情緒與生活適應

朋友與重要他人支持

親子互動與家庭經驗

學習與校園生活
整理評量資料
分析重要關聯
聽取參與經驗
發展數位工具
由合作學校或研究團隊提供參與資訊。

先了解研究內容,再決定是否參與。

進入填答系統完成當次指定內容。

符合條件者可能另行收到訪談或評量邀請。
每一個研究階段都保留獨立決定的空間。

收到邀請後,仍可自行決定是否參加。

部分參與者可能收到訪談、會談或諮詢邀請;可再次決定是否接受。

參與者可以停止填答,不影響原有的學校或輔導權益。

學生、家長、教師及研究管理端使用不同入口與授權範圍。
保留參與前最常需要確認的五個問題。
目前研究主要透過合作學校及研究團隊邀請。學校或輔導單位可以提出合作申請。
不需要。參與者只需完成填答系統所顯示的當次研究內容。
依參與階段而定。填答系統會分別顯示學生及家長需要完成的內容。
不一定。部分參與者可能收到後續邀請,是否參加可以重新決定。
可以。是否能保存進度由填答系統的功能設定決定。
依照目前狀態選擇下一步。